Les légendes rustiques de George Sand

Littérature - Atelier du patrimoine, Visite-découverte

Entrez dans l'univers fantastique, magique et poétique des légendes rustiques de George Sand et découvrez les mystères du Berry entre feux follets, loups-garous et fées.
Pour aller plus loin, les élèves peuvent écrire leur propre légende lors d'un atelier du patrimoine.

Tarif

Visite-découverte :
Plein tarif : 90 €
Éducation prioritaire et publics spécifiques : 40 €
Visite découverte et atelier du patrimoine :
Plein tarif : 130 €
Éducation prioritaire et publics spécifiques : 60 €
Durée moyenne : Visite découverte : 1h30 / Visite découverte et atelier du patrimoine : 2h30
Classe(s) : Cycle 3 : CM1, CM2 et 6ème
Collège : 5ème, 4ème et 3ème
Lycée : 2nde, 1ère et Terminale
Enseignement supérieur
Accessibilité : Déficience visuelle, déficience intellectuelle
Nbre d'élèves max : Le forfait de visite comprend l’entrée du monument ainsi que l’activité pour un groupe de 30 élèves maximum et 5 accompagnateurs.

Tarif par accompagnateur supplémentaire : 7,50 €, gratuit pour les porteurs d’un Pass éducation et les AESH.

Présentation

Visite axée sur les légendes rustiques de George Sand et les illustrations de son fils Maurice Sand. Pour aller plus loin, la visite peut être suivie d'un atelier d'écriture.

La visite peut être suivie par une visite libre du domaine.

Action pédagogique

Format visite-découverte

Visite permettant de découvrir l'univers fantastique des légendes de George Sand et des illustrations de son fils.

Format atelier du patrimoine

Atelier d'écriture

Invention d’une légende à partir des premières lignes d'un récit de George Sand et d’une illustration de Maurice Sand.

Objectifs pédagogiques

Stimulation de l'imagination et de la créativité
Se confronter au merveilleux, à l'étrange
Élaborer un texte qui rende compte d’une expérience, d’une perception ou d’une émotion
Encourager l'observation et l'analyse des œuvres d'art
Encourager l'expression personnelle et artistique
Comprendre comment le récit fantastique, tout en s’inscrivant dans cette esthétique, interroge le statut et les limites du réel
Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux
Assimiler la notion de patrimoine